Difference between revisions of "Meta-Connexions et Meta-Language"
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''(Pour me conformer à l’usage standard, dans ce qui suit, les « soncepts » sont considérés comme décrivant un « alphabet » A<sub>u</sub> et sont associés à une grammaire génératrice G<sub>u</sub><sup>(1)</sup> du langage « ummite » L<sub>u</sub>)'' | ''(Pour me conformer à l’usage standard, dans ce qui suit, les « soncepts » sont considérés comme décrivant un « alphabet » A<sub>u</sub> et sont associés à une grammaire génératrice G<sub>u</sub><sup>(1)</sup> du langage « ummite » L<sub>u</sub>)'' | ||
+ | |||
+ | <nowiki> | ||
+ | <table cellspacing="0" cellpadding="0"> | ||
+ | <col width="90" span="2" /> | ||
+ | <col width="90" /> | ||
+ | <col width="90" /> | ||
+ | <col width="79" /> | ||
+ | |||
+ | <col width="84" /> | ||
+ | <col width="176" /> | ||
+ | <tr height="68"> | ||
+ | <td width="90" height="68" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Phonème<br /> | ||
+ | en syntaxe<br /> | ||
+ | française</strong></div></td> | ||
+ | |||
+ | <td width="90" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Syntaxes<br /> | ||
+ | françaises<br /> | ||
+ | possibles</strong></div></td> | ||
+ | <td width="90" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Syntaxes<br /> | ||
+ | espagnoles<br /> | ||
+ | possibles</strong></div></td> | ||
+ | |||
+ | <td width="90" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Phonème<br /> | ||
+ | espagnol<br /> | ||
+ | « signifiant »</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Concept<br /> | ||
+ | primaire<br /> | ||
+ | |||
+ | Espagnol<br /> | ||
+ | signifiant</strong></div></td> | ||
+ | <td width="84" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>général</strong></div></td> | ||
+ | <td width="176" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>concept suivant la<br /> | ||
+ | terminologie française</strong></div></td> | ||
+ | |||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="85"> | ||
+ | <td height="85" bgcolor="#ECECEC">a</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">A</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">A ou E</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>A</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">Phonétique<br /> | ||
+ | |||
+ | FR : « a »<br /> | ||
+ | A</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Déplacement</td> | ||
+ | <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) déplacement<br /> | ||
+ | b) mouvement<br /> | ||
+ | |||
+ | c) Calculable (déplacement<br /> | ||
+ | de valeurs)<br /> | ||
+ | d) Process</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="102"> | ||
+ | <td height="102"></td> | ||
+ | <td></td> | ||
+ | |||
+ | <td></td> | ||
+ | <td><div align="center"></div></td> | ||
+ | <td width="79">Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« a »-long<br /> | ||
+ | AA</td> | ||
+ | |||
+ | <td>Dynamique</td> | ||
+ | <td width="176">a) dynamique<br /> | ||
+ | b) déplacement<br /> | ||
+ | c) Ecoulement</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="119"> | ||
+ | |||
+ | <td height="119" bgcolor="#ECECEC">Entre b et v</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC">M ou N ou V ou B<br /> | ||
+ | le M pourrait s'interpréter<br /> | ||
+ | comme un B</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>B</strong></div></td> | ||
+ | |||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« b »<br /> | ||
+ | B</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Interconnexion</td> | ||
+ | <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) interconnexion<br /> | ||
+ | |||
+ | b) noeud de réseau</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="85"> | ||
+ | <td height="85" width="90">Entre ds et ts<br /> | ||
+ | ou<br /> | ||
+ | z très doux</td> | ||
+ | |||
+ | <td></td> | ||
+ | <td width="90">D ou T<br /> | ||
+ | ou Z ou S<br /> | ||
+ | le D peut être pris comme<br /> | ||
+ | un Z très doux</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>D</strong></div></td> | ||
+ | |||
+ | <td width="79">Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« d »<br /> | ||
+ | D</td> | ||
+ | <td>Forme</td> | ||
+ | <td width="176">a) forme<br /> | ||
+ | |||
+ | b) apparence<br /> | ||
+ | a) manifestation</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="119"> | ||
+ | <td height="119" bgcolor="#ECECEC">é</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">E</td> | ||
+ | |||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>E</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">E<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« é »</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Concept</td> | ||
+ | |||
+ | <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) concept<br /> | ||
+ | b) représentation mentale<br /> | ||
+ | adimensionnelle<br /> | ||
+ | (ensemble d’images<br /> | ||
+ | mentales en relation)<br /> | ||
+ | |||
+ | c) perception<br /> | ||
+ | d) idée</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="51"> | ||
+ | <td height="51">é long</td> | ||
+ | <td></td> | ||
+ | |||
+ | <td>EE</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>EE</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79">EE<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« é »</td> | ||
+ | |||
+ | <td>Patron</td> | ||
+ | <td width="176">a) patron<br /> | ||
+ | b) modèle de conception</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="51"> | ||
+ | <td height="51" bgcolor="#ECECEC">gu</td> | ||
+ | |||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">G ou GU</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">G</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>G</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">G<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« gue »</td> | ||
+ | |||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Structure</td> | ||
+ | <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) Organisation<br /> | ||
+ | b) Structure organisée</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="68"> | ||
+ | <td height="68">i</td> | ||
+ | |||
+ | <td>I</td> | ||
+ | <td>I</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>I</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79">I<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« i »</td> | ||
+ | |||
+ | <td>Identification</td> | ||
+ | <td width="176">a) Identification<br /> | ||
+ | b) Identifie<br /> | ||
+ | c) Identifiant<br /> | ||
+ | d) Unicité</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | |||
+ | <tr height="119"> | ||
+ | <td height="119" bgcolor="#ECECEC">i long</td> | ||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC">II ou Y<br /> | ||
+ | ou IE</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">II ou Y</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>II</strong></div></td> | ||
+ | |||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">II<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« i »</td> | ||
+ | <td width="84" bgcolor="#ECECEC">Limite</td> | ||
+ | <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) Limite<br /> | ||
+ | |||
+ | b) délimitation<br /> | ||
+ | c) Frontière<br /> | ||
+ | d) membrane, etc.</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="51"> | ||
+ | <td height="51">k</td> | ||
+ | |||
+ | <td>K ou qu ou c</td> | ||
+ | <td>K</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>K</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79">K<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« que »</td> | ||
+ | |||
+ | <td>Distance</td> | ||
+ | <td width="176">a) distance physique dans<br /> | ||
+ | les 3D d’un cosmos<br /> | ||
+ | b) distance abstraite</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="51"> | ||
+ | |||
+ | <td height="51" bgcolor="#ECECEC">l</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">L</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">L</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>L</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">L<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | |||
+ | FR :« le »</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Changement</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Changement d’état</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="85"> | ||
+ | <td height="85" width="90">m<br /> | ||
+ | |||
+ | Proche n</td> | ||
+ | <td>M ou N</td> | ||
+ | <td width="90">M ou N ou V ou B<br /> | ||
+ | le M pourrait s'interpréter<br /> | ||
+ | comme un B</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>M</strong></div></td> | ||
+ | |||
+ | <td width="79">M<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« me »</td> | ||
+ | <td>Jointure</td> | ||
+ | <td width="176">a) jointure<br /> | ||
+ | |||
+ | b) somme<br /> | ||
+ | c) addition<br /> | ||
+ | d) jonction</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="136"> | ||
+ | <td width="90" height="136" bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | |||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"></div></td> | ||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">MM<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« me »</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Indissociable</td> | ||
+ | |||
+ | <td width="176" bgcolor="#ECECEC">e) jointure indissociable<br /> | ||
+ | f) somme<br /> | ||
+ | g) addition<br /> | ||
+ | a) jonction, jointure<br /> | ||
+ | permanente</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | |||
+ | <tr height="85"> | ||
+ | <td height="85" width="90">n<br /> | ||
+ | Proche m</td> | ||
+ | <td>N ou M</td> | ||
+ | <td width="90">M ou N ou V ou B<br /> | ||
+ | le M pourrait s'interpréter<br /> | ||
+ | |||
+ | comme un B</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>N</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79">N<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« ne »</td> | ||
+ | |||
+ | <td>Flux</td> | ||
+ | <td width="176">a) flux<br /> | ||
+ | b) transfert<br /> | ||
+ | b) écoulement</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="68"> | ||
+ | |||
+ | <td height="68" bgcolor="#ECECEC">o</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">O</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">O</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>O</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">O<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | |||
+ | FR :« o »</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Entité</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">entité dimensionnelle</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="51"> | ||
+ | |||
+ | <td height="51" width="90">Entre r et r<br /> | ||
+ | long</td> | ||
+ | <td>R</td> | ||
+ | <td>R ou G</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>R</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79">OO<br /> | ||
+ | |||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« o »</td> | ||
+ | <td>Existence</td> | ||
+ | <td width="176">a) existence dimensionnelle<br /> | ||
+ | b) matière</td> | ||
+ | |||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="51"> | ||
+ | <td width="90" height="51" bgcolor="#ECECEC">s</td> | ||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC">S ou SS<br /> | ||
+ | ou ç</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">S, Z, X</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>S</strong></div></td> | ||
+ | |||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">R<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« r »</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Surapposition</td> | ||
+ | <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) surapposition<br /> | ||
+ | |||
+ | b) superposition</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="136"> | ||
+ | <td height="136" width="90">Sd ou st</td> | ||
+ | <td width="90">ST ou SST<br /> | ||
+ | ou çT</td> | ||
+ | |||
+ | <td>SZ, SD, ST</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>SD</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79">S<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« s »</td> | ||
+ | |||
+ | <td>Cyclicité</td> | ||
+ | <td width="176">a) cycle<br /> | ||
+ | b) alternance<br /> | ||
+ | c) récurrence<br /> | ||
+ | d) ondulation<br /> | ||
+ | e) onde<br /> | ||
+ | |||
+ | f) rotation<br /> | ||
+ | g) répétition,<br /> | ||
+ | h) série</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="68"> | ||
+ | <td width="90" height="68" bgcolor="#ECECEC">Entre t et ds</td> | ||
+ | |||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC">D ou T<br /> | ||
+ | ou S</td> | ||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC">D ou T<br /> | ||
+ | ou Z ou S</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>T</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">T<br /> | ||
+ | |||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« t »</td> | ||
+ | <td width="84" bgcolor="#ECECEC">a) sens orienté du temps<br /> | ||
+ | b) orientation</td> | ||
+ | |||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="85"> | ||
+ | <td height="85" width="90">ou</td> | ||
+ | <td>OU</td> | ||
+ | <td width="90">U<br /> | ||
+ | le "U" très fermé et<br /> | ||
+ | |||
+ | guttural</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>U</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79">U<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« ou »</td> | ||
+ | |||
+ | <td width="84">dépendance concrète<br /> | ||
+ | ou abstraite, par un<br /> | ||
+ | lien ponctuel</td> | ||
+ | <td width="176">a) dépendance<br /> | ||
+ | b) soumission<br /> | ||
+ | |||
+ | c) influence<br /> | ||
+ | d) conditions (de la<br /> | ||
+ | dépendance)</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="170"> | ||
+ | <td width="90" height="170" bgcolor="#ECECEC">ou</td> | ||
+ | |||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">OU</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">W</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>UU</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">UU<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« ou »</td> | ||
+ | |||
+ | <td width="84" bgcolor="#ECECEC">dépendance concrète<br /> | ||
+ | ou abstraite,<br /> | ||
+ | réciproque,<br /> | ||
+ | dynamique</td> | ||
+ | <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) mutuellement dynamique<br /> | ||
+ | |||
+ | b) dépendance dynamique</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="102"> | ||
+ | <td height="102" width="90">we</td> | ||
+ | <td>W</td> | ||
+ | <td>W</td> | ||
+ | |||
+ | <td><div align="center"><strong>W</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79">W<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :« we »</td> | ||
+ | <td width="84">Génération</td> | ||
+ | |||
+ | <td width="176">a) génération<br /> | ||
+ | b) générer<br /> | ||
+ | c) émergence<br /> | ||
+ | d) créer<br /> | ||
+ | |||
+ | d) engendrer<br /> | ||
+ | e) produire</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="68"> | ||
+ | <td width="90" height="68" bgcolor="#ECECEC">Ille</td> | ||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC">Y ou II<br /> | ||
+ | ou IE</td> | ||
+ | |||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">Y ou II</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>Y</strong></div></td> | ||
+ | <td width="79" bgcolor="#ECECEC">Y<br /> | ||
+ | Phonétique<br /> | ||
+ | FR :«ille»</td> | ||
+ | |||
+ | <td width="84" bgcolor="#ECECEC">Spatialité</td> | ||
+ | <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) Spatialité<br /> | ||
+ | c) Spatialisation<br /> | ||
+ | d) Topologie<br /> | ||
+ | e) Espace</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | |||
+ | <tr height="51"> | ||
+ | <td height="51" width="90">Y<br /> | ||
+ | presque muet</td> | ||
+ | <td>Y</td> | ||
+ | <td width="90">Y<br /> | ||
+ | le Y est presque muet</td> | ||
+ | |||
+ | <td><div align="center"><strong>Y</strong></div></td> | ||
+ | <td></td> | ||
+ | <td></td> | ||
+ | <td></td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="51"> | ||
+ | <td width="90" height="51" bgcolor="#ECECEC">xs, gs, cs, ks</td> | ||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC">X ou GS<br /> | ||
+ | |||
+ | ou CS<br /> | ||
+ | ou KS</td> | ||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC">X ou GS<br /> | ||
+ | ou CS<br /> | ||
+ | ou KS</td> | ||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>G + S<br /> | ||
+ | |||
+ | ou K + S</strong></div></td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="85"> | ||
+ | <td height="85" width="90">Entre ds et ts<br /> | ||
+ | ou<br /> | ||
+ | |||
+ | z très doux</td> | ||
+ | <td width="90">DS ou TS<br /> | ||
+ | ou SZ</td> | ||
+ | <td width="90">DS ou TS<br /> | ||
+ | ou Z<br /> | ||
+ | le D peut être pris comme<br /> | ||
+ | |||
+ | un Z très doux</td> | ||
+ | <td><div align="center"><strong>DS</strong></div></td> | ||
+ | <td></td> | ||
+ | <td></td> | ||
+ | <td></td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr height="51"> | ||
+ | |||
+ | <td width="90" height="51" bgcolor="#ECECEC">oi</td> | ||
+ | <td width="90" bgcolor="#ECECEC">WA ou<br /> | ||
+ | OUA<br /> | ||
+ | ou OI</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC">WA ou UA</td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>W+A ou U+A</strong></div></td> | ||
+ | |||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | <td bgcolor="#ECECEC"></td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </nowiki> |
Version du 23:45, 8 janvier 2009
Une question m’effleurait depuis quelque temps, sans trouver les quelques minutes nécessaires afin d'y répondre au moins superficiellement:
- quel est le périmètre sémantique couvert par les « soncepts ummites » ?
- se basant sur la description notamment élaborée par Denocla, est-t-il était possible d'en faire émerger un quelconque sens unitaire ?
(Pour me conformer à l’usage standard, dans ce qui suit, les « soncepts » sont considérés comme décrivant un « alphabet » Au et sont associés à une grammaire génératrice Gu(1) du langage « ummite » Lu)
<table cellspacing="0" cellpadding="0"> <col width="90" span="2" /> <col width="90" /> <col width="90" /> <col width="79" /> <col width="84" /> <col width="176" /> <tr height="68"> <td width="90" height="68" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Phonème<br /> en syntaxe<br /> française</strong></div></td> <td width="90" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Syntaxes<br /> françaises<br /> possibles</strong></div></td> <td width="90" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Syntaxes<br /> espagnoles<br /> possibles</strong></div></td> <td width="90" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Phonème<br /> espagnol<br /> « signifiant »</strong></div></td> <td width="79" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Concept<br /> primaire<br /> Espagnol<br /> signifiant</strong></div></td> <td width="84" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>général</strong></div></td> <td width="176" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>concept suivant la<br /> terminologie française</strong></div></td> </tr> <tr height="85"> <td height="85" bgcolor="#ECECEC">a</td> <td bgcolor="#ECECEC">A</td> <td bgcolor="#ECECEC">A ou E</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>A</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">Phonétique<br /> FR : « a »<br /> A</td> <td bgcolor="#ECECEC">Déplacement</td> <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) déplacement<br /> b) mouvement<br /> c) Calculable (déplacement<br /> de valeurs)<br /> d) Process</td> </tr> <tr height="102"> <td height="102"></td> <td></td> <td></td> <td><div align="center"></div></td> <td width="79">Phonétique<br /> FR :« a »-long<br /> AA</td> <td>Dynamique</td> <td width="176">a) dynamique<br /> b) déplacement<br /> c) Ecoulement</td> </tr> <tr height="119"> <td height="119" bgcolor="#ECECEC">Entre b et v</td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC">M ou N ou V ou B<br /> le M pourrait s'interpréter<br /> comme un B</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>B</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">Phonétique<br /> FR :« b »<br /> B</td> <td bgcolor="#ECECEC">Interconnexion</td> <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) interconnexion<br /> b) noeud de réseau</td> </tr> <tr height="85"> <td height="85" width="90">Entre ds et ts<br /> ou<br /> z très doux</td> <td></td> <td width="90">D ou T<br /> ou Z ou S<br /> le D peut être pris comme<br /> un Z très doux</td> <td><div align="center"><strong>D</strong></div></td> <td width="79">Phonétique<br /> FR :« d »<br /> D</td> <td>Forme</td> <td width="176">a) forme<br /> b) apparence<br /> a) manifestation</td> </tr> <tr height="119"> <td height="119" bgcolor="#ECECEC">é</td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> <td bgcolor="#ECECEC">E</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>E</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">E<br /> Phonétique<br /> FR :« é »</td> <td bgcolor="#ECECEC">Concept</td> <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) concept<br /> b) représentation mentale<br /> adimensionnelle<br /> (ensemble d’images<br /> mentales en relation)<br /> c) perception<br /> d) idée</td> </tr> <tr height="51"> <td height="51">é long</td> <td></td> <td>EE</td> <td><div align="center"><strong>EE</strong></div></td> <td width="79">EE<br /> Phonétique<br /> FR :« é »</td> <td>Patron</td> <td width="176">a) patron<br /> b) modèle de conception</td> </tr> <tr height="51"> <td height="51" bgcolor="#ECECEC">gu</td> <td bgcolor="#ECECEC">G ou GU</td> <td bgcolor="#ECECEC">G</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>G</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">G<br /> Phonétique<br /> FR :« gue »</td> <td bgcolor="#ECECEC">Structure</td> <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) Organisation<br /> b) Structure organisée</td> </tr> <tr height="68"> <td height="68">i</td> <td>I</td> <td>I</td> <td><div align="center"><strong>I</strong></div></td> <td width="79">I<br /> Phonétique<br /> FR :« i »</td> <td>Identification</td> <td width="176">a) Identification<br /> b) Identifie<br /> c) Identifiant<br /> d) Unicité</td> </tr> <tr height="119"> <td height="119" bgcolor="#ECECEC">i long</td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC">II ou Y<br /> ou IE</td> <td bgcolor="#ECECEC">II ou Y</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>II</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">II<br /> Phonétique<br /> FR :« i »</td> <td width="84" bgcolor="#ECECEC">Limite</td> <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) Limite<br /> b) délimitation<br /> c) Frontière<br /> d) membrane, etc.</td> </tr> <tr height="51"> <td height="51">k</td> <td>K ou qu ou c</td> <td>K</td> <td><div align="center"><strong>K</strong></div></td> <td width="79">K<br /> Phonétique<br /> FR :« que »</td> <td>Distance</td> <td width="176">a) distance physique dans<br /> les 3D d’un cosmos<br /> b) distance abstraite</td> </tr> <tr height="51"> <td height="51" bgcolor="#ECECEC">l</td> <td bgcolor="#ECECEC">L</td> <td bgcolor="#ECECEC">L</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>L</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">L<br /> Phonétique<br /> FR :« le »</td> <td bgcolor="#ECECEC">Changement</td> <td bgcolor="#ECECEC">Changement d’état</td> </tr> <tr height="85"> <td height="85" width="90">m<br /> Proche n</td> <td>M ou N</td> <td width="90">M ou N ou V ou B<br /> le M pourrait s'interpréter<br /> comme un B</td> <td><div align="center"><strong>M</strong></div></td> <td width="79">M<br /> Phonétique<br /> FR :« me »</td> <td>Jointure</td> <td width="176">a) jointure<br /> b) somme<br /> c) addition<br /> d) jonction</td> </tr> <tr height="136"> <td width="90" height="136" bgcolor="#ECECEC"></td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC"></td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">MM<br /> Phonétique<br /> FR :« me »</td> <td bgcolor="#ECECEC">Indissociable</td> <td width="176" bgcolor="#ECECEC">e) jointure indissociable<br /> f) somme<br /> g) addition<br /> a) jonction, jointure<br /> permanente</td> </tr> <tr height="85"> <td height="85" width="90">n<br /> Proche m</td> <td>N ou M</td> <td width="90">M ou N ou V ou B<br /> le M pourrait s'interpréter<br /> comme un B</td> <td><div align="center"><strong>N</strong></div></td> <td width="79">N<br /> Phonétique<br /> FR :« ne »</td> <td>Flux</td> <td width="176">a) flux<br /> b) transfert<br /> b) écoulement</td> </tr> <tr height="68"> <td height="68" bgcolor="#ECECEC">o</td> <td bgcolor="#ECECEC">O</td> <td bgcolor="#ECECEC">O</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>O</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">O<br /> Phonétique<br /> FR :« o »</td> <td bgcolor="#ECECEC">Entité</td> <td bgcolor="#ECECEC">entité dimensionnelle</td> </tr> <tr height="51"> <td height="51" width="90">Entre r et r<br /> long</td> <td>R</td> <td>R ou G</td> <td><div align="center"><strong>R</strong></div></td> <td width="79">OO<br /> Phonétique<br /> FR :« o »</td> <td>Existence</td> <td width="176">a) existence dimensionnelle<br /> b) matière</td> </tr> <tr height="51"> <td width="90" height="51" bgcolor="#ECECEC">s</td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC">S ou SS<br /> ou ç</td> <td bgcolor="#ECECEC">S, Z, X</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>S</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">R<br /> Phonétique<br /> FR :« r »</td> <td bgcolor="#ECECEC">Surapposition</td> <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) surapposition<br /> b) superposition</td> </tr> <tr height="136"> <td height="136" width="90">Sd ou st</td> <td width="90">ST ou SST<br /> ou çT</td> <td>SZ, SD, ST</td> <td><div align="center"><strong>SD</strong></div></td> <td width="79">S<br /> Phonétique<br /> FR :« s »</td> <td>Cyclicité</td> <td width="176">a) cycle<br /> b) alternance<br /> c) récurrence<br /> d) ondulation<br /> e) onde<br /> f) rotation<br /> g) répétition,<br /> h) série</td> </tr> <tr height="68"> <td width="90" height="68" bgcolor="#ECECEC">Entre t et ds</td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC">D ou T<br /> ou S</td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC">D ou T<br /> ou Z ou S</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>T</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">T<br /> Phonétique<br /> FR :« t »</td> <td width="84" bgcolor="#ECECEC">a) sens orienté du temps<br /> b) orientation</td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> </tr> <tr height="85"> <td height="85" width="90">ou</td> <td>OU</td> <td width="90">U<br /> le "U" très fermé et<br /> guttural</td> <td><div align="center"><strong>U</strong></div></td> <td width="79">U<br /> Phonétique<br /> FR :« ou »</td> <td width="84">dépendance concrète<br /> ou abstraite, par un<br /> lien ponctuel</td> <td width="176">a) dépendance<br /> b) soumission<br /> c) influence<br /> d) conditions (de la<br /> dépendance)</td> </tr> <tr height="170"> <td width="90" height="170" bgcolor="#ECECEC">ou</td> <td bgcolor="#ECECEC">OU</td> <td bgcolor="#ECECEC">W</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>UU</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">UU<br /> Phonétique<br /> FR :« ou »</td> <td width="84" bgcolor="#ECECEC">dépendance concrète<br /> ou abstraite,<br /> réciproque,<br /> dynamique</td> <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) mutuellement dynamique<br /> b) dépendance dynamique</td> </tr> <tr height="102"> <td height="102" width="90">we</td> <td>W</td> <td>W</td> <td><div align="center"><strong>W</strong></div></td> <td width="79">W<br /> Phonétique<br /> FR :« we »</td> <td width="84">Génération</td> <td width="176">a) génération<br /> b) générer<br /> c) émergence<br /> d) créer<br /> d) engendrer<br /> e) produire</td> </tr> <tr height="68"> <td width="90" height="68" bgcolor="#ECECEC">Ille</td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC">Y ou II<br /> ou IE</td> <td bgcolor="#ECECEC">Y ou II</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>Y</strong></div></td> <td width="79" bgcolor="#ECECEC">Y<br /> Phonétique<br /> FR :«ille»</td> <td width="84" bgcolor="#ECECEC">Spatialité</td> <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) Spatialité<br /> c) Spatialisation<br /> d) Topologie<br /> e) Espace</td> </tr> <tr height="51"> <td height="51" width="90">Y<br /> presque muet</td> <td>Y</td> <td width="90">Y<br /> le Y est presque muet</td> <td><div align="center"><strong>Y</strong></div></td> <td></td> <td></td> <td></td> </tr> <tr height="51"> <td width="90" height="51" bgcolor="#ECECEC">xs, gs, cs, ks</td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC">X ou GS<br /> ou CS<br /> ou KS</td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC">X ou GS<br /> ou CS<br /> ou KS</td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>G + S<br /> ou K + S</strong></div></td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> </tr> <tr height="85"> <td height="85" width="90">Entre ds et ts<br /> ou<br /> z très doux</td> <td width="90">DS ou TS<br /> ou SZ</td> <td width="90">DS ou TS<br /> ou Z<br /> le D peut être pris comme<br /> un Z très doux</td> <td><div align="center"><strong>DS</strong></div></td> <td></td> <td></td> <td></td> </tr> <tr height="51"> <td width="90" height="51" bgcolor="#ECECEC">oi</td> <td width="90" bgcolor="#ECECEC">WA ou<br /> OUA<br /> ou OI</td> <td bgcolor="#ECECEC">WA ou UA</td> <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>W+A ou U+A</strong></div></td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> <td bgcolor="#ECECEC"></td> </tr> </table>