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Une question m’effleurait depuis quelque temps, sans trouver les quelques minutes nécessaires afin d'y répondre au moins superficiellement:
 
Une question m’effleurait depuis quelque temps, sans trouver les quelques minutes nécessaires afin d'y répondre au moins superficiellement:
−
* quel est le périmètre sémantique couvert par les « soncepts ummites » ?  
+
* quel est le périmètre sémantique couvert par les « soncepts ummites » ?  
 
* se basant sur la description notamment élaborée par [http://www.denocla.net Denocla], est-t-il était possible d'en faire émerger un quelconque '''sens unitaire''' ?  
 
* se basant sur la description notamment élaborée par [http://www.denocla.net Denocla], est-t-il était possible d'en faire émerger un quelconque '''sens unitaire''' ?  
  
 
''(Pour me conformer à l’usage standard, dans ce qui suit, les  « soncepts » sont considérés comme décrivant un « alphabet » A<sub>u</sub> et sont associés à une grammaire génératrice G<sub>u</sub><sup>(1)</sup> du langage « ummite » L<sub>u</sub>)''
 
''(Pour me conformer à l’usage standard, dans ce qui suit, les  « soncepts » sont considérés comme décrivant un « alphabet » A<sub>u</sub> et sont associés à une grammaire génératrice G<sub>u</sub><sup>(1)</sup> du langage « ummite » L<sub>u</sub>)''
  
 +
=== Périmètre sémantique des « soncepts ummites » ===
  
−
<table cellspacing="0" cellpadding="0">
+
Si nous partons de l'hypothèse de base suivante, telle que proposée par Denocla:
−
  <col width="90" span="2" />
 
−
  <col width="90" />
 
−
  <col width="90" />
 
−
  <col width="79" />
 
  
−
  <col width="84" />
+
* A = Déplacement
−
  <col width="176" />
+
** AA = Dynamique
−
  <tr height="68">
+
* B = Interconnexion
−
    <td width="90" height="68" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Phon&egrave;me<br />
+
* D = Forme
−
      en syntaxe<br />
+
* E = Concept
−
    fran&ccedil;aise</strong></div></td>
+
** EE = Patron
 +
* G = Structure
 +
* I = Identification
 +
** II = Limite
 +
* K = Distance
 +
* L = Changement
 +
* M = Jointure
 +
** MM = Indissociable
 +
* N = Flux
 +
* O = Entité
 +
* R = Existence
 +
* S = Suraposition
 +
* SD = Cyclicité (a) cycle, b) alternance, c) récurrence, d) ondulation, e) onde, f) rotation, g) répétition, h) série)
 +
* T = Sens orienté
 +
* U = Dépendance abstraite
 +
** UU = Dépendance réciproque
 +
* W = Génération
 +
* Y = Spatialité
  
−
    <td width="90" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Syntaxes<br />
+
Sur le plan sémantique, en utilisant notamment le dictionnaire des synonymes du CNRS, en observant que les "soncepts" doublés ont simplement un sens réflexif en rapport avec les termes liés, je simplifie l'alphabet précédent en:
−
      fran&ccedil;aises<br />
 
−
    possibles</strong></div></td>
 
−
    <td width="90" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Syntaxes<br />
 
−
      espagnoles<br />
 
−
    possibles</strong></div></td>
 
−
 
 
−
    <td width="90" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Phon&egrave;me<br />
 
−
      espagnol<br />
 
−
  &laquo; signifiant &raquo;</strong></div></td>
 
−
    <td width="79" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>Concept<br />
 
−
      primaire<br />
 
−
 
 
−
      Espagnol<br />
 
−
    signifiant</strong></div></td>
 
−
    <td width="84" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>g&eacute;n&eacute;ral</strong></div></td>
 
−
    <td width="176" valign="top" bgcolor="#999999"><div align="center"><strong>concept suivant la<br />
 
−
    terminologie fran&ccedil;aise</strong></div></td>
 
−
 
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="85">
 
−
    <td height="85" bgcolor="#ECECEC">a</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">A</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">A ou E</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>A</strong></div></td>
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">Phon&eacute;tique<br />
 
−
 
 
−
      FR : &laquo; a &raquo;<br />
 
−
    A</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">D&eacute;placement</td>
 
−
    <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) d&eacute;placement<br />
 
−
      b) mouvement<br />
 
−
 
 
−
      c) Calculable (d&eacute;placement<br />
 
−
      de valeurs)<br />
 
−
    d) Process</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="102">
 
−
    <td height="102"></td>
 
−
    <td></td>
 
−
 
 
−
    <td></td>
 
−
    <td><div align="center"></div></td>
 
−
    <td width="79">Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; a &raquo;-long<br />
 
−
      AA</td>
 
−
 
 
−
    <td>Dynamique</td>
 
−
    <td width="176">a) dynamique<br />
 
−
      b) d&eacute;placement<br />
 
−
      c) Ecoulement</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="119">
 
−
 
 
−
    <td height="119" bgcolor="#ECECEC">Entre b et v</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC">M ou N ou V ou B<br />
 
−
      le M pourrait s'interpr&eacute;ter<br />
 
−
    comme un B</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>B</strong></div></td>
 
−
 
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; b &raquo;<br />
 
−
    B</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">Interconnexion</td>
 
−
    <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) interconnexion<br />
 
−
 
 
−
    b) noeud de r&eacute;seau</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="85">
 
−
    <td height="85" width="90">Entre ds    et ts<br />
 
−
      ou<br />
 
−
      z tr&egrave;s doux</td>
 
−
 
 
−
    <td></td>
 
−
    <td width="90">D ou T<br />
 
−
      ou Z ou S<br />
 
−
      le D peut &ecirc;tre pris comme<br />
 
−
      un Z tr&egrave;s doux</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>D</strong></div></td>
 
−
 
 
−
    <td width="79">Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; d &raquo;<br />
 
−
      D</td>
 
−
    <td>Forme</td>
 
−
    <td width="176">a) forme<br />
 
−
 
 
−
      b) apparence<br />
 
−
      a) manifestation</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="119">
 
−
    <td height="119" bgcolor="#ECECEC">&eacute;</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">E</td>
 
−
 
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>E</strong></div></td>
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">E<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
    FR :&laquo; &eacute; &raquo;</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">Concept</td>
 
−
 
 
−
    <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) concept<br />
 
−
      b) repr&eacute;sentation mentale<br />
 
−
      adimensionnelle<br />
 
−
      (ensemble d&rsquo;images<br />
 
−
      mentales en relation)<br />
 
−
 
 
−
      c) perception<br />
 
−
    d) id&eacute;e</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="51">
 
−
    <td height="51">&eacute; long</td>
 
−
    <td></td>
 
−
 
 
−
    <td>EE</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>EE</strong></div></td>
 
−
    <td width="79">EE<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; &eacute; &raquo;</td>
 
−
 
 
−
    <td>Patron</td>
 
−
    <td width="176">a) patron<br />
 
−
      b) mod&egrave;le de conception</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="51">
 
−
    <td height="51" bgcolor="#ECECEC">gu</td>
 
−
 
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">G ou GU</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">G</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>G</strong></div></td>
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">G<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
    FR :&laquo; gue &raquo;</td>
 
−
 
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">Structure</td>
 
−
    <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) Organisation<br />
 
−
    b) Structure organis&eacute;e</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="68">
 
−
    <td height="68">i</td>
 
−
 
 
−
    <td>I</td>
 
−
    <td>I</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>I</strong></div></td>
 
−
    <td width="79">I<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; i &raquo;</td>
 
−
 
 
−
    <td>Identification</td>
 
−
    <td width="176">a) Identification<br />
 
−
      b) Identifie<br />
 
−
      c) Identifiant<br />
 
−
      d) Unicit&eacute;</td>
 
−
  </tr>
 
−
 
 
−
  <tr height="119">
 
−
    <td height="119" bgcolor="#ECECEC">i long</td>
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC">II ou Y<br />
 
−
    ou IE</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">II ou Y</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>II</strong></div></td>
 
−
 
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">II<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
    FR :&laquo; i &raquo;</td>
 
−
    <td width="84" bgcolor="#ECECEC">Limite</td>
 
−
    <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) Limite<br />
 
−
 
 
−
      b) d&eacute;limitation<br />
 
−
      c) Fronti&egrave;re<br />
 
−
    d) membrane, etc.</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="51">
 
−
    <td height="51">k</td>
 
−
 
 
−
    <td>K ou qu ou c</td>
 
−
    <td>K</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>K</strong></div></td>
 
−
    <td width="79">K<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; que &raquo;</td>
 
−
 
 
−
    <td>Distance</td>
 
−
    <td width="176">a) distance physique dans<br />
 
−
      les 3D d&rsquo;un cosmos<br />
 
−
      b) distance abstraite</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="51">
 
−
 
 
−
    <td height="51" bgcolor="#ECECEC">l</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">L</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">L</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>L</strong></div></td>
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">L<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
 
 
−
    FR :&laquo; le &raquo;</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">Changement</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">Changement d&rsquo;&eacute;tat</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="85">
 
−
    <td height="85" width="90">m<br />
 
−
 
 
−
      Proche n</td>
 
−
    <td>M ou N</td>
 
−
    <td width="90">M ou N ou V ou B<br />
 
−
      le M pourrait s'interpr&eacute;ter<br />
 
−
      comme un B</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>M</strong></div></td>
 
−
 
 
−
    <td width="79">M<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; me &raquo;</td>
 
−
    <td>Jointure</td>
 
−
    <td width="176">a) jointure<br />
 
−
 
 
−
      b) somme<br />
 
−
      c) addition<br />
 
−
      d) jonction</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="136">
 
−
    <td width="90" height="136" bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
 
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"></div></td>
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">MM<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
    FR :&laquo; me &raquo;</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">Indissociable</td>
 
−
 
 
−
    <td width="176" bgcolor="#ECECEC">e) jointure indissociable<br />
 
−
      f) somme<br />
 
−
      g) addition<br />
 
−
      a) jonction, jointure<br />
 
−
    permanente</td>
 
−
  </tr>
 
−
 
 
−
  <tr height="85">
 
−
    <td height="85" width="90">n<br />
 
−
      Proche m</td>
 
−
    <td>N ou M</td>
 
−
    <td width="90">M ou N ou V ou B<br />
 
−
      le M pourrait s'interpr&eacute;ter<br />
 
−
 
 
−
      comme un B</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>N</strong></div></td>
 
−
    <td width="79">N<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; ne &raquo;</td>
 
−
 
 
−
    <td>Flux</td>
 
−
    <td width="176">a) flux<br />
 
−
      b) transfert<br />
 
−
      b) &eacute;coulement</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="68">
 
−
 
 
−
    <td height="68" bgcolor="#ECECEC">o</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">O</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">O</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>O</strong></div></td>
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">O<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
 
 
−
    FR :&laquo; o &raquo;</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">Entit&eacute;</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">entit&eacute; dimensionnelle</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="51">
 
−
 
 
−
    <td height="51" width="90">Entre r    et r<br />
 
−
      long</td>
 
−
    <td>R</td>
 
−
    <td>R ou G</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>R</strong></div></td>
 
−
    <td width="79">OO<br />
 
−
 
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; o &raquo;</td>
 
−
    <td>Existence</td>
 
−
    <td width="176">a) existence    dimensionnelle<br />
 
−
      b) mati&egrave;re</td>
 
−
 
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="51">
 
−
    <td width="90" height="51" bgcolor="#ECECEC">s</td>
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC">S ou SS<br />
 
−
    ou &ccedil;</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">S, Z, X</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>S</strong></div></td>
 
−
 
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">R<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
    FR :&laquo; r &raquo;</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">Surapposition</td>
 
−
    <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) surapposition<br />
 
−
 
 
−
    b) superposition</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="136">
 
−
    <td height="136" width="90">Sd ou st</td>
 
−
    <td width="90">ST ou SST<br />
 
−
      ou &ccedil;T</td>
 
−
 
 
−
    <td>SZ, SD, ST</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>SD</strong></div></td>
 
−
    <td width="79">S<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; s &raquo;</td>
 
−
 
 
−
    <td>Cyclicit&eacute;</td>
 
−
    <td width="176">a) cycle<br />
 
−
      b) alternance<br />
 
−
      c) r&eacute;currence<br />
 
−
      d) ondulation<br />
 
−
      e) onde<br />
 
−
 
 
−
      f) rotation<br />
 
−
      g) r&eacute;p&eacute;tition,<br />
 
−
      h) s&eacute;rie</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="68">
 
−
    <td width="90" height="68" bgcolor="#ECECEC">Entre t et    ds</td>
 
−
 
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC">D ou T<br />
 
−
    ou S</td>
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC">D ou T<br />
 
−
    ou Z ou S</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>T</strong></div></td>
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">T<br />
 
−
 
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
    FR :&laquo; t &raquo;</td>
 
−
    <td width="84" bgcolor="#ECECEC">a) sens orient&eacute; du temps<br />
 
−
    b) orientation</td>
 
−
 
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="85">
 
−
    <td height="85" width="90">ou</td>
 
−
    <td>OU</td>
 
−
    <td width="90">U<br />
 
−
      le &quot;U&quot; tr&egrave;s ferm&eacute; et<br />
 
−
 
 
−
      guttural</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>U</strong></div></td>
 
−
    <td width="79">U<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; ou &raquo;</td>
 
−
 
 
−
    <td width="84">d&eacute;pendance concr&egrave;te<br />
 
−
      ou abstraite, par un<br />
 
−
      lien ponctuel</td>
 
−
    <td width="176">a) d&eacute;pendance<br />
 
−
      b) soumission<br />
 
−
 
 
−
      c) influence<br />
 
−
      d) conditions (de la<br />
 
−
      d&eacute;pendance)</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="170">
 
−
    <td width="90" height="170" bgcolor="#ECECEC">ou</td>
 
−
 
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">OU</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">W</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>UU</strong></div></td>
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">UU<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
    FR :&laquo; ou &raquo;</td>
 
−
 
 
−
    <td width="84" bgcolor="#ECECEC">d&eacute;pendance concr&egrave;te<br />
 
−
      ou abstraite,<br />
 
−
      r&eacute;ciproque,<br />
 
−
    dynamique</td>
 
−
    <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) mutuellement dynamique<br />
 
−
 
 
−
    b) d&eacute;pendance dynamique</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="102">
 
−
    <td height="102" width="90">we</td>
 
−
    <td>W</td>
 
−
    <td>W</td>
 
−
 
 
−
    <td><div align="center"><strong>W</strong></div></td>
 
−
    <td width="79">W<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
      FR :&laquo; we &raquo;</td>
 
−
    <td width="84">G&eacute;n&eacute;ration</td>
 
−
 
 
−
    <td width="176">a) g&eacute;n&eacute;ration<br />
 
−
      b) g&eacute;n&eacute;rer<br />
 
−
      c) &eacute;mergence<br />
 
−
      d) cr&eacute;er<br />
 
−
 
 
−
      d) engendrer<br />
 
−
      e) produire</td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="68">
 
−
    <td width="90" height="68" bgcolor="#ECECEC">Ille</td>
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC">Y ou II<br />
 
−
    ou IE</td>
 
−
 
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">Y ou II</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>Y</strong></div></td>
 
−
    <td width="79" bgcolor="#ECECEC">Y<br />
 
−
      Phon&eacute;tique<br />
 
−
    FR :&laquo;ille&raquo;</td>
 
−
 
 
−
    <td width="84" bgcolor="#ECECEC">Spatialit&eacute;</td>
 
−
    <td width="176" bgcolor="#ECECEC">a) Spatialit&eacute;<br />
 
−
      c) Spatialisation<br />
 
−
      d) Topologie<br />
 
−
    e) Espace</td>
 
−
  </tr>
 
−
 
 
−
  <tr height="51">
 
−
    <td height="51" width="90">Y<br />
 
−
      presque muet</td>
 
−
    <td>Y</td>
 
−
    <td width="90">Y<br />
 
−
      le Y est presque muet</td>
 
−
 
 
−
    <td><div align="center"><strong>Y</strong></div></td>
 
−
    <td></td>
 
−
    <td></td>
 
−
    <td></td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="51">
 
−
    <td width="90" height="51" bgcolor="#ECECEC">xs, gs,    cs, ks</td>
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC">X ou GS<br />
 
−
 
 
−
      ou CS<br />
 
−
    ou KS</td>
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC">X ou GS<br />
 
−
      ou CS<br />
 
−
    ou KS</td>
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>G + S<br />
 
−
 
 
−
    ou K + S</strong></div></td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="85">
 
−
    <td height="85" width="90">Entre ds    et ts<br />
 
−
      ou<br />
 
−
 
 
−
      z tr&egrave;s doux</td>
 
−
    <td width="90">DS ou TS<br />
 
−
      ou SZ</td>
 
−
    <td width="90">DS ou TS<br />
 
−
      ou Z<br />
 
−
      le D peut &ecirc;tre pris comme<br />
 
−
 
 
−
      un Z tr&egrave;s doux</td>
 
−
    <td><div align="center"><strong>DS</strong></div></td>
 
−
    <td></td>
 
−
    <td></td>
 
−
    <td></td>
 
−
  </tr>
 
−
  <tr height="51">
 
−
 
 
−
    <td width="90" height="51" bgcolor="#ECECEC">oi</td>
 
−
    <td width="90" bgcolor="#ECECEC">WA ou<br />
 
−
      OUA<br />
 
−
    ou OI</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC">WA ou UA</td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"><div align="center"><strong>W+A ou U+A</strong></div></td>
 
−
 
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
    <td bgcolor="#ECECEC"></td>
 
−
  </tr>
 
−
</table><nowiki>
 
−
</nowiki>
 

Version du 00:02, 9 janvier 2009

Une question m’effleurait depuis quelque temps, sans trouver les quelques minutes nécessaires afin d'y répondre au moins superficiellement:

  • quel est le périmètre sémantique couvert par les « soncepts ummites » ?
  • se basant sur la description notamment élaborée par Denocla, est-t-il était possible d'en faire émerger un quelconque sens unitaire ?

(Pour me conformer à l’usage standard, dans ce qui suit, les « soncepts » sont considérés comme décrivant un « alphabet » Au et sont associés à une grammaire génératrice Gu(1) du langage « ummite » Lu)

Périmètre sémantique des « soncepts ummites »

Si nous partons de l'hypothèse de base suivante, telle que proposée par Denocla:

  • A = Déplacement
    • AA = Dynamique
  • B = Interconnexion
  • D = Forme
  • E = Concept
    • EE = Patron
  • G = Structure
  • I = Identification
    • II = Limite
  • K = Distance
  • L = Changement
  • M = Jointure
    • MM = Indissociable
  • N = Flux
  • O = Entité
  • R = Existence
  • S = Suraposition
  • SD = Cyclicité (a) cycle, b) alternance, c) récurrence, d) ondulation, e) onde, f) rotation, g) répétition, h) série)
  • T = Sens orienté
  • U = Dépendance abstraite
    • UU = Dépendance réciproque
  • W = Génération
  • Y = Spatialité

Sur le plan sémantique, en utilisant notamment le dictionnaire des synonymes du CNRS, en observant que les "soncepts" doublés ont simplement un sens réflexif en rapport avec les termes liés, je simplifie l'alphabet précédent en:

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